张婷妹

五年级的队员已经掌握了一些运动健身的技能，比如：跳短绳、跑步、踢毽子、掷实心球等，这一节少先队活动课上，各小队汇报“健身章”的争章进程，在汇报过程中开展挑战活动。其中，小队合作设计健身操的挑战任务难度较大，对队员们的合作能力、组织能力、创新能力都是一次考验。

一、小队健身操舞展示

1.引入

队长：队员们，通过上一节争章启动课，我们明确了健身章的争章目标。（出示达标要求，队员齐读）

2.赛一赛

队长：首先，让我们来赛一赛小队合作设计的健身操、健身舞。队员们，动起来，跳起来吧！（播放健身操音乐，队员齐跳健身操，辅导员拍摄）

3.评一评

队长：下面让我们欢迎辅导员张老师进行点评。（辅导员根据设计要求给各小队的健身操进行评分，奖励学校特色奖章“小淞果”）

二、争章进程交流

1.小队长汇报：争章活动齐参与

队长：自从健身章争章活动启动以来，我们五（1）中队的队员们都在抓紧练习，争取早日达标。各小队的争章进展情况如何，请小队长来给大家汇报一下吧。（小队长组织大家进行讨论，并汇报小队成员争章进展情况，辅导员随机进行指导）

汇报主题：

（1）你们小队队员都完成达标要求了吗？

（2）你们小队有需要帮助的小伙伴吗？

（3）你们小队有达到超标加星要求的队员吗？

2.技能比赛：短绳达人来比拼

队长：某某队员跳短绳很厉害，那就让我们来个挑战赛吧！（短绳小达人当场比赛，辅导员记秒表）

队长：两位队员表现真出色，各小队有没有需要帮助的队员呢？……