孙保国

河南省实验学校鑫苑外国语小学建校于2003年，是经省教育厅批准的一所“民办”体制学校，是省教育厅基础教育改革试点单位。学校的大多数孩子来自条件相对比较优越的家庭，家长的经济能力和理财能力相对较强，理财意识积极主动，这就给孩子提供了良好的财商培养氛围。

一、开展财商教育是时代的需求

“十八大”报告指出：“以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。”国家的富强和人民生活水平的提高，不仅需要高科技人才，更需要能为社会创造财富的高财商人才。一句话，财商创造财富！随着全球经济一体化的到来，新的时代需要高素质、高质量的人才。高素质、高质量的人才不仅要掌握科学文化知识，还必须掌握财商这一具有时代代表性的专业素养。

我国现在公民“财商”现状如何？学校对学生财商教育情况如何？看几个现象，大家就知道，这方面的情况不容乐观。

现象一：家长在对孩子进行励志教育，给孩子讲过去（父母儿童时代时）家里穷没有钱，孩子很诧异地问：为什么不到银行去取呐？现在，在孩子的意识中钱就是银行给大家准备的，没了就可以去取，不知道父母取的钱是父母辛勤工作换取来的。

现象二：现代青年人的“四大家族”：月光族、刷卡族、啃老族、穷忙族。月光族：及时行乐的代言人，工资在钱包里藏不住，很快就被花光。刷卡族：他们是信用卡推销员的朋友，是商场、饭店等场所的常客。……