邱杰

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）01-000-01

摘 要 在篮球专项教学中实施快乐体育，就要结合专项特点，结合教学原则和方法，精选教材，突出其攻防的特点，合理安排强度，不断提高教师教学水平，让学生真正乐在其中。

关键词 快乐体育 篮球教学 攻防特点 运动强度 教师教学水平

快乐体育思想是时代的产物，是时代精神的反映，随着整个社会政治、经济、文化的发展而发展，是对传统的师生观、教学观、理性观的变革。

根据我院的实际情况，一、二年级开设篮球教学和二年级下学期开设篮球选项教学。如何在篮球教学中实施快乐体育，可以让学生在有限的时间内学到更多的知识，增强体质，提高技术水平，从中体会运动的乐趣，培养其终身体育能力。那么，如何在篮球专项教学中实施快乐体育，本人经过多年体育教学实践，结合专项特点，提出以下建议：

一、改革教材，精选教学内容，这是实施快乐体育的基础

教材不仅要适合学生的身心特点，而且还要照顾学生的体育兴趣，满足他们现实的体育需要。篮球的技战术内容很多，在短短的时间内，不可能每样都教，所以教材的选择就很重要。根据学生的基础和需求，选择实用的内容进行教学。对女生来说，传球技术中重点学习运球急起急停和体前变向换手运球，而跨下运球、运球后转身、背后运球等因其动作难度较大，只作为介绍内容；在熟悉球性的练习中，方法很多，就可以经常变化练习内容，使学生的练习积极性更高；……