王 鉴

（西北师范大学 西北少数民族教育发展研究中心，甘肃 兰州 730070）

《论语》中有句名言：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”［1］大意是：“博览群书，而且能坚守自己的志向，恳切的提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”我的导师李定仁先生就是这样一位 “博学而笃志，切问而近思”的仁者。先生是湖北武汉人，青年时参加了抗美援朝的志愿军，后进入西北师范大学学习，毕业后留校教书育人至今，已经有五十余年了，今年时逢先生八十华诞、从教五十年，师生欢聚一堂，同贺先生身体安康，共享先生教育思想，实乃一件幸福生活之盛事。李定仁先生是当代著名的教学论专家，他的教育思想十分丰富，主要体现在以下几个方面：教学论、教育史、高等教育、民族教育等，尤以教学论方面的影响巨大而久远。

一、李定仁先生的教学论研究

李定仁先生大学毕业留校后主要作为陈振东教授的助教，协助陈教授的教学和科研工作。陈振东教授毕业于美国哥伦比亚大学教育学院，获博士学位，是当时国内著名的教育理论和教育研究方法的专家。李定仁先生作助教的这段时间，深受陈振东教育的影响，为他后来从事学术研究打下了基础。李定仁先生每次回忆起与陈振东教授相处的故事，总是情不自禁地流露出感激之情，也为陈先生的英年早逝扼腕叹息。到了20世纪五六十年代，正是全国学习苏联模式的高潮时期，李定仁先生也系统深入地钻研了苏联著名教育家的教育思想，并与中国教育现实联系起来，形成了自己关于教育的基本思考。……