聊城大学 李荣华

清渠如许，为有活源
——论提升高校辅导员理论素养的必要性

聊城大学 李荣华

若要打破辅导员工作的固化被动僵局，即需要觅得源泉，深挖疏浚，立足专业化发展，努力提升辅导员自身的理论素养，为日常工作提供不竭动力和新鲜血液。唯有提升辅导员思想政治、教育学、心理学、管理学等方面的理论素养，才能强化辅导员的教育引导之力，调整施教成才之法，完善爱生护生之心，创新服务管理之术，促进辅导员真正履行工作职责，谋求职业发展。

高校辅导员 理论素养 必要性

我国高校辅导员制度历经半个多世纪的发展正在逐步完善，辅导员队伍建设逐渐趋向规范化、职业化、专业化，对大学生的成长成才发挥了极为重要的作用。但是，不容否认，我国高校辅导员制度发展与队伍建设中仍然存在一些问题。辅导员工作较多地依赖经验的传承分享与教训的反馈积累，缺少理论的提升指导，辅导员工作固化死板，被动惰性，影响大学生的成长成才。若要打破辅导员工作的固化被动僵局，需要觅得源泉，深挖疏浚，立足专业化发展，努力提升辅导员自身的理论素养，为日常工作提供不竭动力和新鲜血液。

一、引导之力——提升辅导员思想政治理论素养

我国高校辅导员制度的建立以“政治辅导员”的设置而发轫，“辅导员的工作职能源于‘政治'”，其工作是学校政治工作的一部分，其“角色定位和主要职能是做学生的‘政治领路人'”。……