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“模联”对青少年的教育意义

2015-03-31甘肃省兰州成功学校刘乃源

当代教育实践与教学研究 2015年11期
关键词:青少年活动学校

甘肃省兰州成功学校 刘乃源

“模联”对青少年的教育意义

甘肃省兰州成功学校 刘乃源

本文详细介绍“模联”的基本概念以及发展历史,然后从赛事现状、社团活动现状、选修课现状三方面对我国青少年学生开展“模联”活动的现状及模联活动对青少年的教育意义进行详细分析。通过分析可知,开展模联活动对学于拓宽学生知识面、拓宽学生视野、培养学生外交能力等多方面具有积极意义。

模联 青少年 教育意义

“模联”全称“模拟联合国”,如今已经成为深受广大青少年学生喜爱的活动。“模联”活动中,成员分别代表不同的国家,以模拟联合国工作议程的活动形式,根据当前世界热点问题进行讨论。“模联”活动是一项培养青少年学生外交能力、综合知识能力以及领导能力等多项优秀能力为一体的高端活动,为青少年学生提供了一个交流沟通的社交平台,也是一个通过参与实践,在实践中学习的活动形式,体现了“素质教育”的指导思想。“模拟联合国”活动在我国的发展时间不长,大约从20世纪90年代初才逐渐从高校发展至中学。据不完全统计,当前在我国影响度较高的高校“模联”活动主要有北京大学模联、复旦大学横联、外交学院模联等;影响度比较高的中学“模联”活动主要有复旦大学附属中学、南京外国语学校、深圳外国语学校等。实践活动充分证实,“模联”活动对青少年学生具有积极的教育意义。

一、我国青少年学生开展“模联”活动现状分析

1.赛事现状分析。……

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