甘肃省甘南州迭部县高级中学 王晓军

浅谈高中政治教学中时事教育的渗透

甘肃省甘南州迭部县高级中学 王晓军

随着社会文明的快速进步，媒体行业的嗅觉越来越灵敏，新闻时事的更新与传播速度大大提高。将时事与高中政治教学结合在一起，能够更新高中政治教学内容，扩宽学生政治学习眼界。时事不仅是重要的教学资源，也是政治考试内容的重要载体。教育创新发展的今天，重视时事教育作用，在高中政治教学中利用时事资源开展教学，有利于政治教育质量的提高。

高中政治 教学活动 时事 问题 对策

新课程标准出台之后，高中政治教育工作者接到了新的教育任务。课本不是政治教学的唯一内容，日常德育内容与时事政治也是政治教学内容的组成部分。将教材内容与时事政治进行横向比较，时事政治是教材内容的扩充，更是体现。受到诸多因素的限制，高中学生的时事分析能力不强，无法应用政治知识明辨是非。而时事教育的落实正是解决这一问题的最佳途径。

一、高中政治教学存在的问题

1.时事政策教学流于形式。高中政治教学行为的落实不仅受到教材内容的限制，也受到课时限制。高中政治教师的教学压力较大，一方面要提高学生的政治成绩，保障考试结果，另一方面又要培养学生的各项能力。因此，时事教育落实的深度不足，部分教师利用时事播报的形式开展时事教育。播报时事只能让学生了解时事的皮毛，左耳朵进，右耳朵出。……