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开发内化教学方法在《土力学》中的应用

2015-03-31武昌理工学院伊盼盼

当代教育实践与教学研究 2015年11期
关键词:教学模式课程课堂

武昌理工学院 伊盼盼

《土力学》是土木工程专业的基础课程之一,与工程建设密切相关,由于土体材料的特殊性,使课程的理论较多,内容连贯性较差,给学生理解和掌握土力学理论带来困难。因此,采取科学有效的教学方法能引导学生尽快的了解课程特点及掌握课程要求的知识技能。开发内化教学是一种新的教学理念,本文谈谈开发内化在土力学教学中的应用。

一、开发内化的本质

教的真谛在于开发,即开启学生的智慧,发掘学生的潜质,调动学生学习的主动性,有利于促成学生的内化。对于教而言,传授是必要的,但是,通过传授一定要达到开发内化的目的。否则,学生就只能是教师传授的接收器、储存器。教的真正价值不仅仅要传授知识,授人以鱼,不如授人以渔,更重要的要引导学生发现真理。不能通过开发促成学生内化的教,是没有实际意义的教。

学的真谛在于内化,即把外在的教学内容通过理解运用转化而成内在的素质。对于学而言,若只会死记硬背,不理解,不会运用,则不能内化为自身的素质。不能通过开发促成自身内化的学,是没有实际意义的学。

教学的真谛在于通过教师的主导作用开发促进学生的内化。对于学生来讲教师的主导作用是外因,只起辅助作用。教师的主导作用,只有通过、必须通过学生这个主体才能发挥作用。通过教师开发促成学生内化,是教学的根本目的。

二、开发内化在土力学中的应用

1.加强教师的引导作用

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