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探析声乐演唱教学中的情感把握

2015-03-31西安培华学院艺术教育中心强艺馨

当代教育实践与教学研究 2015年11期
关键词:声乐技巧情感

西安培华学院艺术教育中心 强艺馨

一、声乐演唱教学中的情感把握的重要性

首先,从声乐演唱的本质上看,它属于音乐艺术,凝聚着作词者和谱曲者的心血,演唱者必须要将乐曲的感情唱出来,才能让作词者和谱曲者的情感呼之欲出;其次,声乐演唱要在广大音乐爱好者面前表演,如果演唱者表情呆滞、情感干瘪,就无法与观众产生情感共鸣,表演也必然是失败的;第三,无论是声乐演唱,还是声乐欣赏,都是人们对于美好的一种追求,作为一种艺术追求,如果没有真情实感,是不符合艺术标准的;第四,在演唱中注意情感表达,更能帮助学习者掌握歌曲演唱的方式,对提高学生的演唱水准是一种助推力。因此,在声乐表演中,情感的把握非常重要,情感是灵魂,更应该在教学过程中被提到关键位置,加强教育力度。

二、声乐演唱教学中的情感把握方式

声乐的表达主要是通过美好的旋律、恰当节奏、优美的歌词、饱满的情绪来实现的,旋律和歌词是作曲、作词者的心血倾注,而饱满的情绪就需要由声乐演唱者来实现,而这种情绪上的把握就是声乐演唱教学中要着重训练的情感把握。在声乐表演中,需要将这三者紧密结合在一起,完成天衣无缝的表演,如果声乐作品质量比较高,但是表演者没有满含深情的演唱,恐怕再好的作品也不能收到预期的效果。因此,情感的把握和词、曲同样重要,需要在教育过程中注重情感把握。声乐演唱教学中的情感把握方式主要有两种,即对词的把握和对曲的把握。……

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