中国矿业大学（徐州）朱玉晓 王亮亮

随着国家对基础设施投入的加大，高速公路在完善交通网络、促进经济发展的地位越来越突出，与人们的关系也越来越密切。在此背景下，我校面向土木工程专业开设《高速公路》选修课，旨在拓宽学生对高速公路工程规划、设计、施工、管理等方面的专业知识，提高综合素质，拓宽择业竞争力。对于专业选修课，笔者发现学生不重视、“隐性逃课”现象时有发生，对此学生和教师相互指责，多有微词。为了有效提升教学质量，笔者在讲授过程中，本着激发学习兴趣、拓展专业知识面、培养思维能力和创新能力的原则，尝试将案例教学法引入课堂教学中，取得了很好的教学效果。

一、《高速公路》课程引入案例教学的优势

1.《高速公路》在专业培养中的地位。为适应社会对土木人才“厚基础、宽口径”的要求，我校积极搭建专业大类课程组，土木工程专业培养大纲中制定的课程体系包括通识教育课程、专业大类课程、专业主干课程、专业方向课组和专业选修课程。学生在二年级末修完通识教育课程、专业大类课程后，根据个人发展规划，分别进入矿山建设与地下工程、工业与民用建筑工程、交通土建工程、城市地下工程以及防灾减灾与防护工程五个方向深入学习专业课程。《高速公路》既是交通土建方向的必修课，也是其他四个方向的专业选修课，深受学生欢迎。

2.传统教学方法的弊端。《高速公路》课程是兼具理论性和实践性，内容繁多，学时有限。……