黄蓉，赵惜群

(湖南科技大学1.马克思主义学院;2.湖南省思想政治工作研究基地，湖南 湘潭 411201)

大学生已成为我国最大的网民群体之一，网络不仅改变着他们的学习和生活方式，而且也对他们的世界观、价值观的形成和发展带来了严峻的挑战。因此，深刻剖析大学生网络意识形态安全教育存在的问题和归因，探索出一条与网络特征、意识形态特性、人在虚拟空间思想形成发展规律相符合的大学生网络意识形态安全教育的有效路径，切实增强大学生网络意识形态安全教育的实效性，既是一个十分重要的理论问题，也是一个非常紧迫的现实问题。

1 明确大学生网络意识形态安全教育的目标

大学生网络意识形态安全教育的目标指明了教育方向，是开展教育活动的依据。因此，加强大学生网络意识形态安全教育，首先必须明确大学生网络意识形态安全教育的目标。大学生网络意识形态安全教育作为一项实践活动，其目标主要是通过教育实践把主流意识形态传递给大学生网民，促使其认知、认同、信仰，形成与社会主义主流意识形态一致的思想，并最终外化为其自觉行为。

1.1 内化于心

这里的内化主要指将符合网络社会发展规律，并且与我国主流社会思潮本质一致的意识形态纳入大学生网民思想体系的过程，主要包括三点:其一，对教育内容的认知。例如，对我国网络意识形态现实状况的了解，对网络意识形态安全观的认知。……