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地方本科高校应用物理学专业人才培养的探索

2015-03-31黄兴奎

当代教育理论与实践 2015年4期
关键词:应用型评价课程

黄兴奎

(荆楚理工学院 数理学院,湖北 荆门 448000)

近年来,大学生就业难现象突出,地方本科高校面临的就业问题更为突出,而众多企业又难以找到所需的大量应用技术型人才。究其原因,在于地方本科高校培养的人才与社会对人才的需求不相适应。就应用物理学专业毕业生而言,其知识系统缺乏职业性、实践性以及技术的应用性,造成主动服务地方经济建设和社会发展的能力不够,随之而来的是就业的适应性、宽广性较差。因此,地方本科高等教育必须转型发展,以应用型人才培养的理论为依据,积极探索应用物理学专业人才培养模式,科学地制定人才培养方案,才能培养出地方社会经济建设真正需要的高层次技术技能人才。

1 应用物理学专业人才的培养目标

培养目标是一切培养活动的出发点和归宿。在应用型人才培养理论指导下,提出应用物理学专业人才的培养目标为:适应国家宏观产业政策和区域社会经济转型发展需要,满足应用物理学专业相关产业链对人才的现实需求和未来发展需求,培养应用物理学某一专业方向(如光电技术、新材料、核科学与技术等)所需要的高层次技术技能人才。毕业生应熟练掌握扎实的理论知识、理论技术和专业技能,具有在应用物理学某一专业方向从事产品研发、技术开发、实际操作、技术管理的能力,跟踪和及时掌握本行业先进技术的能力,在专业相关产业链上中下游企业岗位之间的转换能力。……

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