肖灵

(嘉应学院 政法学院，广东 梅州 514015)

据统计，全国的法学院数量在30年内增长了100倍，由于盲目扩招及人才培养的质量问题，法学专业学生的就业形势近年来不容乐观，2007年法学学科毕业生就业率竟列文科毕业生最低［1］。2014年，国家教育部的改革方向已经明确:国家普通高等院校1 200所学校中，将有600 多所转向职业教育［2］，这对地方高校法学教育指出了明确的方向，那就是职业教育，培养实践型法律人才。作为法学核心课程重中之重的刑法学教育，对学生的实践性、操作性能力的培养极为重要，理应走在教学改革的前列。

1 地方高校刑法教学改革的必要性分析

首先，刑法学是教育部规定的法学专业必修课中14门主干课程之一，无论在法学专业的本科还是专科教育中，刑法学的学分在专业课程中都是最高的。刑法学在司法考试中也占有相当重的分值，对通过司法考试至关重要。而通过司法考试是法科学生从事律师、检察官、法官职业的基本要求，所以法学院系不重视刑法学的教学是不现实的。其次，刑法学是审判实践性最强的法学课程之一。对于走上专业道路，在公安、检察机关、法院任职的工作人员来说，无论是立案、侦查、确定犯罪嫌疑人涉嫌罪名，还是检察院批捕、起诉，法院判决的各个环节，都是运用刑事实体法和程序法的过程。在法治社会，刑事辩护是对一个律师最基本也是最高的执业要求。一个具有职业理想的法科学生如果不重视作为职业敲门砖的刑法学课程是不可思议的。……