●孙方凯 仪 琳

区域教育现代化推进路径透视*
——基于青岛市市南区创新实践的分析

●孙方凯 仪 琳

提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义，而教育现代化这一整体目标的实现，要求地方、区域必须加快自身的教育革新与现代化改造。这需要以评价和制度创新为核心探索现代教育管理体系；以满足学生个性化发展需求为核心探索现代课程和教学体系；以数字化环境建设为核心形成学生自主学习体系；以提升教师学习力和研究力为核心架构教师自我成长体系；以学校文化践行与特色发展为核心构筑现代学校建设体系并长期、持续的探索。

区域教育现代化；教学改革；推进路径

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。”对于如何提高教育现代化水平，《纲要》中做出了相关说明，认为应该全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局。而教育现代化这一整体目标的实现，要求地方、区域必须加快自身的教育革新与现代化改造。所谓区域教育现代化，即在国家教育发展总目标指导下，结合本区域经济和社会发展、人口结构、人文传统等特点，将区域内各级各类教育的改革和发展，围绕现代化目标进行整合和整体推进，以利于在区域范围内经济社会与教育的协调发展。……