罗美菊

(柳州市交通学校，广西 柳州 545007)

如何在教学中培养中职生良好的学习习惯

罗美菊

(柳州市交通学校，广西 柳州 545007)

教育，就是培养学生良好的习惯。针对中职生厌学情绪越来越严重的现象，文章分析了中职生现状及厌学的主要原因，提出了在教学中如何培养学生形成良好的学习习惯的具体措施。

中职生；培养；学习习惯

古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”。“授之以鱼”，只解一顿之需；“授之以渔”，则能培养人的能力，教人学习、研究的方法，可以使人终身受益。教育的最大功能在于“教是为了不教”。“教”的目的是“为了不教”，即为了让学生能够养成良好的习惯，使学生学会学习。人一旦有了某种习惯，习惯成自然，有时不需要要求，即使遇上种种困难也能克服，也能做好事情，可见培养学生良好的学习习惯是至关重要的。要培养学生良好的学习习惯，不是一朝一夕的事情，而需要严格训练、坚持不懈的进行练习和强化。

1 中职生的现状

相当部分中职生由于基础差，缺乏学习的积极性和主动性，学习目的不明确，不喜欢所学专业，对就业没信心，得不到足够的关注，行为习惯、学习习惯都存在着不同程度的问题，特别是没有养成良好的学习习惯，这对于他们的学习成绩的上升，操作能力的培养，综合素质的提高，有着很大的影响。

2 中职生厌学的原因分析

许多中职教师都面临着这样一个烦人的问题——现在的中职生怎么越来越难教了，学生厌学情绪普遍存在。……