□文/张玉华 柴秀智

（吉林交通职业技术学院 吉林·长春）

2010年以来，吉林省不仅进一步加快了转变经济发展方式的步伐，还提出了统筹推进吉林特色城镇化等一系列具有战略意义的重大举措。吉林省经济发展方式的转型不仅是以“三化”统筹、“三动”并举以及民生优先为指导原则的过程，而且还是充分调动和协调各种生产要素参与区域协调发展、城乡协调发展的系统进程。因此，吉林省职业教育如何为这一系统进程提供智力和人力资源保证，无疑是当前面临的一个重要问题。

一、产业结构转型升级对吉林省职业教育发展的要求与影响

经济增长和产业结构转型升级与职业教育发展之间向来是紧密的互动关系。世界经济发展和演进的历史证明，凡是经济转型时期，职业教育的作用就愈益明显，国家对职业教育的投入也会随之增加。

1、经济是职业教育实现又好又快发展的基本前提，经济的发达程度、产业的构成制约着职业教育的规模、质量、结构和效益。职业教育体系的建立、规模的发展、质量的提高、结构的调整、经费的增长、设施的改善、队伍的建设等都与经济发展水平和经济结构有着重要的关系。一般而言，经济越发达，职业教育越发展，反之则越落后。一定社会的经济发展水平、经济体制对职业教育形态具有直接影响力。因此，生产的发展、物质资料的生产方式是职业教育发生、发展及其变化的决定性因素。

2、职业教育对经济发展具有促进作用，即职业教育的经济贡献。……