叶艺驰

摘 要：素质教育要求学生的全面发展，初中信息技术教学作为一门新兴学科，对学生实践和创新能力的培养有着重要的作用。但在学校课程开展方面，无论是社会还是学校对信息技术教学还不够重视，往往按辅课的形式进行传统的讲解式教学，丧失了信息技术学科所特有的创新和实践性特点。阐述如何创新信息技术教学，提高学生信息技术实践操作的能力。

关键词：信息技术；创新；实践；素质教育

初中信息技术教学是义务教育阶段课程的有机组成部分，是实现创新教育的重要舞台。信息技术教学的开展，对于学生信息技术意识的培养和应用能力的提高有着重要的作用和意义。依据信息技术的特点，信息技术教学思路、方法和模式应该是领先时代、富有生机和充满创意的。但在实际的初中信息技术教学中，由于社会和学校对信息技术教学不够重视，信息技术老师在教学中只注重传统的教条式理论讲解，缺乏相应的实践练习，学生慢慢也就丧失了对信息技术学习的兴趣，从而进行被动的应付。那么如何创新信息技术教学的方式，加大信息技术的实践应用推广，从而激发学生的学习兴趣，把信息技术理论转变成自己实实在在的能力，成为以后走向社会可以运用的工具利器呢？本人根据自己的教学经验，通过多年的教育实践，总结出了一些经验，和大家共同交流提高。

一、开阔视野，激发兴趣

现代信息技术的发展日新月异，导致信息技术教材具有高淘汰性，信息技术老师在备课的时候，不能抱着“教材有什么，就教什么”的教学理念，一本教材教到老。……