中国人民大学哲学院博士生田江太在《“历史科学”的双重维度及其辩证关系》一文中认为，由于过去存在着非此即彼二元对立的形而上学思维方式，遮蔽了历史的辩证性，尤其是对社会有机体理论及其整体性方法缺乏理论自觉，因而将“历史科学”的科学维度和价值维度割裂甚至对立起来，造成了对历史唯物主义和“历史科学”的种种误解和曲解，今天面对马克思主义的政治哲学、价值哲学、文化哲学、道德哲学和人学的迅速发展，“历史科学”的科学维度和价值维度的关系成为了一个必须加以回答的理论和现实问题。

十八届四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》多次使用了“法律权威”的提法。武汉大学人文社科资深教授李龙和博士生孙来清在《论法律权威的生成机制及其维护》一文中认为，法律权威是一个理念与实践相结合的过程性、机制性概念。法律权威应通过科学立法、严格执法、公正司法和全民守法的内生机制与宪制、政治与监督保障的外促机制生成。

基于社会治理的理念及价值导向的思想政治教育理论与实践创新目前仍处于探索和发展阶段。在本期的专题“社会治理视域下的思想政治教育”中，《思想政治工作的社会治理功能——基于社会控制、社会协调和社会动员的分析》、《思想政治教育社会治理功能实现的理论基础》、《社会治理的理论创新及其对思想政治教育管理创新的启示》等三篇文章，认为将思想政治工作与社会治理相互渗透，是实现思想政治工作社会化和社会治理人性化的必然要求，是社会治理格局下思想政治工作的战略选择和发展趋向，并对此分别展开了论述。

中国社会科学院农村发展研究所助理研究员陈方在《湖北省城乡发展一体化水平与进展评价：2006—2012》一文中，用城乡经济发展一体化、社会发展一体化、生活水平一体化以及生态环境一体化四个维度构建了一个涵盖58项基础指标的中国城乡一体化指标体系，并对湖北省城乡发展一体化进行了指标测算和纵向以及横向的测度评价。结果表明，2006-2012年湖北省城乡发展一体化整体上取得了一定成就，但是仍存在多方面问题。

·马克思主义与马克思主义中国化