孙万代，杨 影(长春师范大学，吉林 长春 130032)

论青年马克思主义者的自我修缮
——以长春师范大学“百优青马工程”为例

孙万代，杨 影
(长春师范大学，吉林 长春 130032)

培养青年马克思主义者是为中国特色社会主义事业培养可靠接班人的战略选择。国内很多高校都在开展“青年马克思主义者培养工程”，长春师范大学的探索尤其扎实而深入，已经形成了“二二三七”培养体系，在省内乃至国内产生了良好的反响。本文就自我修缮环节进行总结、研讨，提出了比较系统的思路和方法，以期对高校开展青年马克思主义者培养工作有一定的借鉴意义。

大学生；青年马克思主义者；自我修缮

长春师范大学开展“百名优秀青年马克思主义者培养工程”(以下简称“百优青马工程”)以来，在不断摸索中总结、凝练出“七位一体”的培养模式，包括理论教育、实验训练、特殊指导、实践砥砺、自我修缮、网络交流、行为养成等七个环节，取得了良好的实践效果和社会反响。其中，“自我修缮”是发挥“青马”学员主体意识和主观能动性的重要举措，是培育和践行社会主义核心价值观的关键环节，在七个环节中起着承前启后、承上启下的作用，是青年马克思主义者成长的内在条件和动力。

一、理清自我修缮的工作思路

高校青年马克思主义者培养的最根本目标是培育和践行社会主义核心价值观，使青年大学生树立崇高的马克思主义信仰。就当前的社会实际而言，要把培育和践行社会主义核心价值观融入青年马克思主义者培养的全过程，把培养目标锁定在对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的道路自信、理论自信和制度自信上。……