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浅析处于都市的美国中小型高校人才培养模式对我国高职教育的启示
——以美国印第安纳大学-普渡大学印第安纳波利斯联合分校为例

2015-03-21周子牛徐蓓华

文教资料 2015年16期
关键词:大学高职教育

周子牛 徐蓓华

(浙江医药高等专科学校 药学系,浙江 宁波 315100)

浅析处于都市的美国中小型高校人才培养模式对我国高职教育的启示
——以美国印第安纳大学-普渡大学印第安纳波利斯联合分校为例

周子牛 徐蓓华

(浙江医药高等专科学校 药学系,浙江 宁波 315100)

美国高职教育的主要办学机构为社区学院(Community College),它在美国高等职业教育普及和高等教育的历史发展过程中发挥了不可替代的作用。社区学院具有入学机制灵活,办学目标明确,实战型实训机会丰富,以及充分适应个人学习需求等特点。然而,由于大多数社区学院与研究型大学相比在师资力量、科研投入及课程内容更新等方面存在不足,使得在某些方面与现代社会经济的高速发展不能完全匹配,而地处都市的中小型研究类大学开始逐渐成为人们进行职业培训、继续教育的理想场所。这一悄然形成的美国都市中小型高校的人才培养模式和办学思路将对我国高职教育的改革发展起到重要的启示作用。

高职教育 都市大学 人才培养

美国是当今世界高等教育最发达的国家之一,其高等职业教育也处于世界领先地位。社区学院一直都是美国高职教育的主要办学机构,在高等教育系统中扮演着不可替代的角色。美国的社区学院已有一百年的历史,社区大学起源于肯尼迪总统任职期间,旨在为高中生提供廉价、方便和全面的大学教育。根据美国社区学院协会(AACC)的最新统计,目前美国共有近1200所经地区认证的社区学院,其中公立的近1000所。……

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