姜丽红

(南京科技职业学院　江苏南京　210048)

高职生心理资本开发策略研究

姜丽红

(南京科技职业学院江苏南京210048)

摘要：研究发现，心理资本的有效开发，能使个体产生更高的绩效。以高职生为研究对象，旨在梳理心理资本的理论，分析高职生心理资本现状，进而提出高职生心理资本开发的有效策略。

关键词：高职生； 心理资本； 开发策略

0引言

随着社会经济的迅速发展，管理者开始关注员工的心理资源对工作绩效和组织竞争力的重要作用。研究表明，员工拥有良好的心理素质、乐观的精神面貌，能使组织产生较高的绩效，提升组织竞争力。在这一背景下，学者提出了心理资本的概念，它成为西方人力资源管理研究的热点问题。目前，国内外对心理资本的研究多数集中在组织行为学领域，学生领域的研究以大学生群体居多。本文旨在梳理心理资本的理论，分析高职生心理资本现状，进而提出高职生心理资本开发的有效策略。

1心理资本理论梳理

1.1　心理资本的理论基础

随着心理因素在组织中的重要性越来越显现，有研究者认为，积极的心理要素与物质资本和人力资本的性质和重要性一样，可将其称为“心理资本”。

20世纪五六十年代，马斯洛和荣格等人本主义心理学家开始研究人性的积极方面，以期通过发挥积极力量，促进个体乃至组织、社会不断发展。在这一背景下，美国心理学会于20世纪90年代发起了积极心理学运动，关注个体积极的情感和体验、积极的个性特征和心理过程[1]。……