那英志

(青岛职业技术学院旅游学院　山东青岛　266555)

从行政控制到价值认同：高职学生工作的模式转型

那英志

(青岛职业技术学院旅游学院山东青岛266555)

摘要：学生工作是高职育人体系的重要组成部分，肩负着引导学生思想观念、塑造学生行为习惯、培育学生综合素质的使命，对高职办学质量的提高与人才培养目标的达成具有不可忽略的作用。当代中国经济社会的转型决定了传统的行政控制导向的学生工作模式已不能适应高职教育的现实发展，应当凸显学生工作思想育人的使命与价值，构建以价值认同为导向的高职学生工作模式，推进高职学生工作体系的整体转型与变革。

关键词：高职； 学生工作； 行政控制； 价值认同

From Administrative Control to Value

Identification: Transformation of Student Affairs

0引言

学生工作是高职育人体系的重要组成部分，肩负着引导学生思想观念、塑造学生行为习惯、培育学生综合素质的使命，对高职办学质量的提高与人才培养目标的达成具有不可忽略的作用。随着国家对高职办学要求以及企业对人才质量要求的不断提升，既有的学生工作模式与高职教育发展之间的矛盾日益凸显，因而探索适合新形势的高职学生工作模式成为当前高职院校面临的一个重要课题。

1高职学生工作的现状

当代中国高职教育的大发展始于1999年，当时的高职院校基本是由传统大专转型或中专升级而来，由于办学经验所限，总体上沿袭了传统大学或中专的学生工作模式，体现了以行政控制为导向的基本特征。……