王程亮

(常州信息职业技术学院软件学院　江苏常州　213164)

高职计算机教学中迁移理论的应用

王程亮

(常州信息职业技术学院软件学院江苏常州213164)

摘要：当前传统的计算机教学方法已经无法满足社会发展和时代进步的要求，应该将迁移理论应用到高职院校计算机教学之中以促进学生综合素质的发展，并从教学实践经验出发，运用理论联系实际方法探讨了高职院校计算机教学之中迁移理论具体应用的一些想法和策略。

关键词：高职院校； 计算机教学； 迁移理论

0引言

伴随着经济的快速增长，社会竞争的激烈程度也越来越高。高职院校承担着为社会输送技术型人才的重任，因此高职院校的学生培养必须紧跟社会和时代发展的要求。随着计算机的不断普及，信息技术已经成为高职院校学生面对激烈的社会竞争必须要掌握的一项基本技能。但当前高职院校的计算机教学方法无法满足要求，应该将迁移理论应用到高职院校计算机教学之中。

1什么是迁移教学

所谓迁移教学，顾名思义就是用一种学习去影响另外一种学习。但是这样的影响也并不一定都是积极的，有时候因为操作不当或者另外一些原因，也可能会产生消极的效果。所以在迁移学习之中又分为正迁移和负迁移。所谓正迁移指的是一种学习对另外一种学习能够起到积极的作用，对学生的综合成长和素质发育产生提高作用。而负迁移指的就是与之相反的情况。……