刘　洋

谈跨文化外语教学中的文化教学

刘洋

刘洋/宁夏师范学院外国语学院在读教育硕士（宁夏固原756000）。

近些年，外语教学研究大大促进了我国外语教学水平的提高。外语教学长期以来一直关注提高学生的语言技能，但对学生的人文素质却没有给予足够的重视，导致许多学生因为动力不足而厌恶外语学习。本文介绍了六种跨文化外语教学中文化教学的常用方法，这些教学方法有利于学生学习文化，更好地了解和掌握跨文化交际的相关知识，培养跨文化交际能力。

外语教学；跨文化交际；文化教学

文化是社会学与其他人文科学研究的基本问题之一。广义的文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。狭义的文化专指语言、文学、艺术及一切意识形态在内的精神产品。跨文化英语教学中的文化主要指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、文化艺术、行为规范和价值观念等。在英语教学当中，学习和了解英语国家的文化不仅有利于对英语的理解和使用，而且有利于加深对本国文化的理解和认识，培养世界意识，形成跨文化交际能力，以下笔者介绍几种跨文化外语教学的常用方式。

一、用文学来讲授文化

文学是指以语言文字为工具形象地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等，文学是文化的重要表现形式，以不同的形式来表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。……