王慧丽

提高大学英语教学效率的教学方法探究

王慧丽

王慧丽/呼伦贝尔学院外国语学院讲师，硕士（内蒙古呼伦贝尔021008）。

大学英语教育是我国培养外语交际人才的主要途径，经历了十多年教育教学改取得了一定的成效，但不尽人意的地方很多：不重视人文素质的培养、不注重跨文化交际能力的培养，只是一味注重大学英语四六级考试，大学生英语综合应用能力较差。因此，除了在教育理念、教学模式、教学内容方面做出重大调整外，教学方法改革也非常必要，为此，本文提出了的比较新颖的教学方法，诸如音乐教学法、交际教学法、情景教学法和情感教学法，对提高英语教学效果起到很多的帮助。

大学英语；教学效率；教学方法探究

在今天国际交流日益频繁的语境之下，大学英语教学作用越来越重要，培养跨文化交际能力的综合素质人才，成为高校英语教学的主要目标。我国高校传统英语教学往往只注重应试教育，以应付大学英语四、六级考试为主，学生读写能力较强，但是听说能力很薄弱，从而导致了高分低能，这对培养未来实用性人才是极为不利的。这种现象的出现与传统大学英语教学理念、教学模式、教学内容和教学方法都有着紧密的联系。在今天世界经济一体化的时代，我国与世界在各个方面都需要接轨，出国留学人员、出国旅游团队与日俱增，国际学术交流活动也日渐增多等，所有这些都需要具备英语交际能力。……