新疆哈密市第七小学 雷 英

一、培养学生观察能力和学习兴趣

观察能力是认识事物,增长知识的重要能力。在小学数学教学中必须引导学生掌握基本的观察方法,通过观察发现事物的本质,发现事物的规律,发现他人没有发现的方面，从而产生学习数学的兴趣，由老师教的被动学习发展成学生求学的主动学习，从而不断获取知识。我认为学生丰富的想象力是建立在兴趣的基础上，学习兴趣是建立在观察的基础上，人们对知识的认识和积累都是通过观察实践而得到的。所以教师应有意识地引导学生去观察思考，培养学生的观察能力，调动学生的学习兴趣，使学生真正热爱数学。

二、 培养学生专心听课和认真预习的好习惯

兴趣是最大的吸引力，也是最好的老师。学生的求知兴趣一旦被调动起来，他们就会求知若渴，这时候老师就要刻意要求学生专心听课和认真预习。由于低年级学生活泼好动、精力不集中、控制能力差等特点，在课堂教学中，教师应尽可能进行趣味性教学，使课堂引人入胜，充分调动学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，使他们上课专心听讲。低年级学生对教师说的话很认真去做，而且喜欢表现自己，所以教师要以交给学生任务的形式培养学生认真预习的好习惯，第二天上课对完成任务的学生给予肯定。比如，预习《比一比》这课，受课本例题的影响，大多数学生都是拿动物和物体比，谁比谁多，李子轩同学说出凳子比桌子多，我立刻给予肯定，夸他不仅预习认真，还进行了独立思考。……