□ 王艳玲

辅导员是大学生思想政治工作的组织者和实施者，辅导员开展工作的方法多种多样，开班会是其手段之一，而其中主题班会又有其独特的优势。应充分发挥主题班会的教育价值，有效实现其育人功能。

一、主题班会的特点

为做好学生思想工作，开展各项学生活动或布置有关工作，辅导员经常开班会，有的是一周、两周或一个月召开的周班会、月班会。有的是根据工作需要，临时通知召开班会。有时是班干部参加，有时是部分学生参加，有时是全体学生参加。而主题班会不同于固定召开或临时召开的班会，也不同于部分学生或全体学生参加的班会，有其自身的突出特点。

(一)主题明确。主题班会是围绕一个主题召开的班会，而不像一般的班会那样内容庞杂，目标散乱。如践行“光盘行动”主题班会。如何解决“学生非休息时间在宿舍睡觉”主题班会等。

(二)准备充分。主题班会是有组织有计划的实施，而不像一般的班会那样具有很大的随意性。首先要确定策划人员，策划人员一般由班内的主要班干部担任，他们要商议确定班会的主题、形式、流程，写主持词，制作PPT，排练节目，制作策划书，还要彩排，修改等，主题班会的准备策划至少需要一周的时间。

(三)形式活泼。主题班会形式多样，生动活泼，而不像一般的班会那样辅导员在台上说，学生在台下听的说教式。通常有朗诵、唱歌、相声、小品等文艺形式，还有播放PPT、视频等声像形式。

(四)参与广泛。……