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VF课程教学的分析与探索

2015-03-18张西芝刘敏娟

产业与科技论坛 2015年6期
关键词:课程学生

□张西芝 刘敏娟 王 艳

《Visual FoxPro 程序设计》是一门计算机公共基础类课程,同时也是全国计算机等级考试科目,在高校它又是学生进行专升本考试的必考科目,对于在校学生来说是一门非常重要的基础课程。

一、《Visual FoxPro 程序设计》课程教学中的问题分析

对于《Visual FoxPro 程序设计》课程,目前高校学生都有通过二级考试的压力,可以说每一个学生都有学习动力,但是这还远远不够。因为大部分学生原来都是文科学生,他们逻辑思维能力相对薄弱一些,对于抽象的内容缺乏想象力和理解力,不注重知识的严谨性。他们的学习方法不适合学习理工科的课程,所以要想让学生学好这门课,应该从学生的学习方法上进行引导,激发他们学习该课程的兴趣,尽快树立能学好该课程的信心,这会让更多的学生喜欢上该课程,并保证最终取得满意的成绩。

二、《Visual FoxPro 程序设计》课程教学改革措施

根据《Visual FoxPro 程序设计》课程的特点以及学生学习的特点,并为着让更多的学生拿到二级证书的目标,教学过程中可采用如下方法来保证更多的学生在掌握这门课的同时顺利通过计算机二级考试。

(一)明确学好《Visual FoxPro 程序设计》课程的必要性。现在大学里无论什么专业都会开设很多的课程,不管是专业课还是非专业课,对于学生来说都是有用的,只是对于不同的人用到的时间有迟有早。其实,学习某一门课程的重要性不在于你将来用它能成就多大的成功,重要的是你通过一些课程的学习可以拓宽你的知识范围,针对不同性质的课程可以使自己掌握不同的学习方法,为自己今后走出校园后的学习打下坚实的基础。……

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