杨忠春

（江西省九江第一中学 江西 九江 332000）

邮票是指由邮政部门或经政府许可的邮政机构，代表国家发行的具有邮资效力的有价证券， 票面由铭记、面值、主图（图案）组成。［1］邮票是邮政流通中的一般等价物，在1840年英国发行第一枚邮票“黑便士”［2］至今的百年期间，诞生了以木材、丝绸、塑料、金箔等为材料的邮票，［3］还诞生了电子邮票，视频邮票等。

面对新媒体的冲击， 邮票在邮政流通中的作用随之减弱。但作为一种大众化的艺术形式，邮票在传播文化方面仍然发挥着重要的作用。国外较早兴起了邮票与化学学科相结合的研究， 认为在化学课程中引入邮票有积极的意义。而在我国的基础教育领域，集邮通常作为学生的课外兴趣， 同时在历史教育， 民族精神教育，美术教育等领域受到较多关注。在化学课程中，邮票虽然已经作为插图引入教材， 但如何利用这些邮票进行化学教学的相关研究并不多。本研究在对邮票进行分类及阐述其意义［4］的基础上，精选一些邮票，具体提出邮票在教学中应用的途径，为教师提供教学参考。

一、化学主题邮票的分类及意义

图1 化学主题邮票的分类及意义

二、邮票在化学课程中的应用途径

在这里仅基于情智教育的角度谈邮票的应用，具体思路如下图（图2）所示。

图2 邮票在化学课程中的应用途径

1．呈现说明，激发兴趣

（1）在教材中呈现

以插图形式丰富教材。现有教材中针对邮票的运用是有限的， 使用邮票插图能补充和延伸教材的内容，增加教材的趣味性和可读性，对学生学科知识的理解起到抛砖引玉的作用。……