林巧明

（福州外语外贸学院，福建福州350202）

辅导员职业认同感、心理健康及其与厌职水平的关系研究
——以福建某民办高校为例

林巧明

（福州外语外贸学院，福建福州350202）

论文的目的：调查民办高校辅导员职业认同感、心理健康与厌职水平的关系。方法：采用职业认同量表、SCL-90与厌职量表，选取32名福建某民办高校辅导员进行问卷调查。结果：辅导员职业认同感在在职时间上存在的显著差异（p＜0.05）；在强迫、焦虑这2个因子得分上显著高于2004年的全国常模水平（p〈0.05;p〈0.05）；职业认同感、心理健康对厌职水平具有预测作用。结论：民办高校辅导员职业认同感较低，存在明显的强迫、焦虑等心理不健康状况，但两者没有直接的相关关系。

职业认同感；心理健康；厌职水平

随着我国社会的全面进步，怎样培养一支高素质的辅导员队伍，为我国广大高校提供优质的思想政治教育的问题日益凸显，其中就涉及到辅导员的职业认同感。它是指辅导员对其职业价值、目标等方面的看法，与社会对该职业的期望和评价的一致度。但是，越来越多的辅导员出现了厌职情绪、职业认同感弱化，以及工作激情缺乏、迷失发展方向等心理亚健康现象。

不过，当下对职业认同感、心理健康和厌职水平的分析似乎陷入了一种“鸡生蛋，蛋生鸡”的循环论证中，未能就这三者的关系进行清晰的梳理和明确的定义，大多数是描述性研究，实证研究比较缺乏，而针对民办高校辅导员这一群体的分析则更是少之又少。……