李铭

（广东海洋大学，广东湛江524088）

论高校辅导员师德修养的构建
——基于《论语》师德观视角

李铭

（广东海洋大学，广东湛江524088）

孔子是一名伟大的教育家，其高尚的师德修养思想深刻而深远地影响着后人。《论语》中反映的学而不厌、诲人不倦、清贫乐道、身正为范、为人师表的师德观为构建高校辅导员的师德修养提供了很好的借鉴，提示着作为一名辅导员既需要提高辅导员自身的师德修养，热爱教育事业，不断提高学识修养，做到品行端正、内化于心、外化于行。

《论语》；高校辅导员；师德修养

教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”可见，高校辅导员集教育、管理与服务于一身，辅导员的整体素质与修养关系着学生的成长成才、教育的发展。而师德修养则是其整体素质的核心部分，是其灵魂。

随着市场经济的深入与新生代教师的加盟，原有的、传统的、优秀的师德素养得以继承与发扬，但无可否认，高校辅导员常出现“两眼一睁，忙到熄灯”而又不知道自己“干了些什么”的状况，或者“拣了芝麻，丢了西瓜”的尴尬局面，使得辅导员的职业认同感较低、职业责任感不强，最终导致职业幸福感不高。凡此种种，高校辅导员师德受到了前所未有的冲击。而孔子作为我国伟大的教育家，其师德观非常有特色，对当今高校辅导员师德修养的构建具有很好的借鉴作用。……