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Excel在中职数学教学中应用的实践研究

2015-03-13王晓婷

天津职业院校联合学报 2015年3期
关键词:中职分析数学

王晓婷

(天津市第一商业学校,天津 300180)

Excel在中职数学教学中应用的实践研究

王晓婷

(天津市第一商业学校,天津 300180)

在中职数学教学中合理应用excel的案例后发现这种应用可以提高数学教学的质量,吸引学生学习兴趣,使数学学习方法有所改善,数学学习能力明显增强,有利于改善中职数学教学的困境。

excel表格;中职数学

目前中职学生对数学学习兴趣不大,总是处于被动学习的状态,已经是一个不争的事实。在信息化环境的大背景下,中职数学教师如何通过现代化的教学手段吸引学生学习兴趣,提高课堂教学的效率,是教师们一直在探索的。数学教学不同于其他学科,很多时候需要演示函数图像的生成过程,大量数据的处理过程等。像Matlab、Mathematica、Maple这些专业的数学软件,中职数学教师很少能接触到,但是excel是日常办公经常会遇到的。Excel具有数据排序、筛选、分类汇总、内部函数、建立图表、绘制图像等功能,这些功能都与数学有着密切联系。在数学教学中合理应用excel软件,可以极大提高学生的学习效率和教师的教学效果,使学生更好得学,使教师更好地教。

一、Excel的计算功能可以帮助学生学数学

(一)案例

以《基础模块(下)》统计部分用样本方差估计总体为例,请学生判断A、B两个班,哪一个班级的数学成绩较好(见表1)

表1 A、B两个班数学成绩

应用平均值计算会发现两个班级的均值都是77.73,要想继续比较只能应用样本方差。

S↓A=1/14[(67|77.73)↑2+(72|77.73)↑2+…+|(63|77.73)|↑2]=167.07

S↓B=1/14[(78|77.73)↑2+(96|77.73)↑2+…+|(86|77.73)|↑2]=255.92

通过以上计算过程得出结论,A班的数学成绩比较稳定,较好。……

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