杜菊红（甘肃省定西市安定区南苑幼儿园743000）

浅谈幼儿园体育教学

杜菊红（甘肃省定西市安定区南苑幼儿园743000）

《幼儿园工作规程》提出幼儿园教育的目标是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”为幼儿教育中体育活动的开展提供了政策依据。下面，我将谈谈如何开展幼儿园体育活动。

一、体育活动应着重培养幼儿的学习兴趣

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，组织活泼生动、形式繁多的幼儿体育活动，需要依据幼儿的心理特点。只有这样才能吸引他们积极主动地参与到体育活动中来，真正达到促进幼儿身心健康的目的。

（一）师生共同参与有利于幼儿兴趣的培养

刚入园的幼儿园小朋友对于彼此是陌生和不熟悉的，表现在交往中显得不主动。因此在体育活动时，可以邀请他们的其他学科教师一起进行游戏，如“灰太狼灰太狼几点钟”“喜羊羊喜羊羊真爱玩”等。让教师在游戏中扮演主要角色，通过积极快乐的情绪感染幼儿，带领孩子们纵情地玩、尽情地笑、无拘无束地跳。伴随着时间的流逝，孩子们之间也相互熟悉了，交往也日渐频繁，幼儿也会在更多自由活动的机会中展现自己。

（二）趣味游戏中需要重视制定规则

由于幼儿的身心特征决定其在户外运动时非常活跃，但也因为幼儿在此阶段缺乏自我保护意识，因此容易造成意外事故的发生。为了保证体育活动的顺利、正常和安全进行，教师应在活动中制定相应的规则及要求。……