甘志英，郭 俊

(1.唐山学院 教务处，河北 唐山 063000；2.华北理工大学 国教中心，河北 唐山 063000)



新建本科院校学生转专业问题与对策研究

甘志英1，郭 俊2

(1.唐山学院 教务处，河北 唐山 063000；2.华北理工大学 国教中心，河北 唐山 063000)

针对高校普遍存在的大学生转专业问题，通过研究招生数据及问卷调查，分析学生转专业的原因，提出适于新建本科院校的相关对策建议：积极推进培养模式、专业结构、管理方式改革；深入挖掘学生专业潜力，使其专业诉求得到满足，从根本上贯彻高等教育“以人为本”“以学生为中心”的教育理念。

新建本科院校；转专业；问题与对策

随着办学理念、招生制度和人才培养模式改革的不断深化，许多高校相继开始实行转专业制度。从2003年复旦大学转专业试水，到中国农业大学无门槛转专业，都表明高校在转专业制度上的不断改革与进步。笔者认为，在学生转专业问题上，不应只局限于放宽转专业限制，而应在更深层次上进行培养模式、专业结构、管理方式改革，深入挖掘学生的专业潜力，使其专业诉求得到满足，真正践行高等教育“以人为本”“以学生为中心”的教育理念。鉴于此，深入研究转专业的相关理论与实践是十分必要的。

一、高校学生转专业现状及原因分析

有资料显示，近些年来，高校本科生申请转专业的人数一直在上升，几乎是呈几何级数增长。申请转入和转出的专业数量也在逐年增加[1]。为掌握新建本科院校本科生转专业情况，我们分析了唐山学院、唐山师范学院、石家庄学院、沧州师范学院、辽东学院、德州学院6所新建本科院校近两年的本科招生录取数据。……