郑孝楠（农安县万顺乡中学 吉林农安 130200）

浅谈多媒体在语文教学中的作用和误区

郑孝楠
（农安县万顺乡中学 吉林农安 130200）

随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进，多媒体教学对激发学生学习兴趣，拓展学生的阅读视野，培养学生的想象力等方面都起到了重要的作用，使农村语文教学有了新的改观，教学活动在整体上得到丰富和提高。

一、多媒体教学激发了学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”，这是每个人都知道的一句教育名言。心理学家也曾告诉我们“兴趣是人们对事物的选择性态度，是积极认识事物或参加某种活动的心理趋向。”它是学生积极获取知识的重要动力。多媒体教学以它悦耳的声音、色彩鲜明的图片，生动优美的fl ash等形式，创设丰富的教学情境，激发了学生潜在的学习兴趣。如在教《黄果树瀑布》一文时，为了让学生感受黄果树瀑布的气势之壮美，体会大自然无限生机的魅力。我借助多媒体课件的优势，通过多角度多场景去向学生们展示，让学生随作者一起去欣赏那里的奇异风光，随着瀑布的出现，轰鸣的声浪声，学生的兴趣油然而生，产生了身临其境的感觉，感受到了黄果树瀑布非凡的气势，创设了丰富的教学情境，激发了学生的学习兴趣。

二、多媒体教学拓展了学生的阅读视野

在《语文课程标准》中指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。……