冯 蓉，张彦通，马喜亭

（北京航空航天大学a.高等教育研究所；b.大学生心理咨询中心，北京 100191）

研究生作为高校学生的重要群体，曾一度因“数量规模小”、“相对本科生更成熟”等原因被视为高校中的稳定群体。伴随1999年高等教育扩招，研究生数量迅速增长，仅就每年获得学位的硕士和博士毕业生数量而言，目前已是世界第一。［1］近年来，研究生因心理健康问题而导致的恶性危机事件屡见报端，如刚过去不久的复旦大学上海医学院研究生黄洋被同寝室同学林森浩投毒案，引发社会对研究生心理健康的高度关注。本研究借助中国期刊全文数据库（CNKI），以检索到1983～2013年期间公开发表的期刊和学位论文为研究对象，梳理研究生心理健康教育问题的研究轨迹，总结研究现状与特点，展望未来研究方向，以丰富研究生心理健康教育理论研究，推动研究生心理健康教育的实践探索。

一、现有研究文献的数据分析

本文主要通过中国全文数据库（CNKI）获取数据。以“研究生心理健康”为检索词，分别以“题名”、“关键词”、“主题”为检索项，并未限定检索时间段，以“模糊”为匹配类型，共检索到期刊论文、报纸文摘、会议论文等相关文献748篇（1983～2013年）。其中，期刊文献642篇，硕博士学位论文68篇，会议论文31篇，报纸文摘7篇。本研究主要以学术性较强的期刊和硕博士论文为研究对象，共710篇。

（一）文献数量分布情况

1983～2013年间我国高校研究生心理健康教育研究文献数量呈逐年增长趋势。1983年至1999年之间研究文献仅有7篇；……