探究民法的诚信原则与高校信用教育

2015-02-27薛冰

新教育时代电子杂志(教师版) 2015年17期

关键词：民法诚信信用

薛冰

（河南建筑职业技术学院河南郑州 450064）

探究民法的诚信原则与高校信用教育

薛冰

（河南建筑职业技术学院河南郑州 450064）

大学生是国家未来的希望，他们可推动社会与民族的发展，而面临这样一个拥有诸多诱惑的社会，社会的负面影响使大学生的信用度逐渐降低，而诚信原则是社会信用度的关键内容，也是大学生走进社会前要学习的重要的一课。诚信原则不仅有着道德的规范还具有法律的约束，高校怎样加强大学生的信用教育？教育工作者怎样从民法的诚信原则对大学生进行教育？本文针对民法的诚信原则与高校的信用教育进行论述。

民法诚信原则信用教育高校

古人云“一言既出，驷马难追”。信用从古至今都被人们看的很重要，而在现代社会中却有很多大学生将自身的信用看的并没有那么重要。而不论何时信用的价值只能提升而不能下降。信用是一种责任感，更是对自己行为的负责的道德感。现代社会的责任也不再是空口说说而已了，而是有相应的法律会对其进行监督与管理，加强人们的诚实守信观念，并激发人们心中的诚信意识。大学生即将进入社会，更应充分了解诚信的重要程度，并对自身的信用意识进行加强。

一、高校学生信用降低的原因

1.高校学生不遵守合同制度

高校大学生对合同并没有进行有效的认识，也不懂合同背后含义，以及合同带给他们以后发展的影响力。在社会中人们会认为合同就是一个人信用的凭证，而一个没有信用的人不会被任何一家公司所聘用，而这种信用是具有法律权益的。用法律来控制一个人的信用度，最简单的表现也就是合同。而信贷大学生无视合同的重要性，最常见的表现就是任意变更就业合同，更有甚这将就业合同系会完全无视合同的存在。据统计某城市高校每年毕业生单方违约的比率高达4%。这并不能表示当代大学生桀骜不驯，而是对自己的信用不加以重视，而这种行为会导致，他人对违约的大学生也不再重视。

2.以身试法，欺骗老师

很多高校学生经常对自己进行不实际的介绍，还有学生进行证件的造假，进而欺骗老师以及就业单位。大学生做这些行为就是为了进行不公平的竞争。而在进行不正当的竞争本就是违反我国法律规定的，而且严重损害到他人的经济利益以及法律权益。大学生的这种行为严重影响了社会经济秩序，同时有降低了自己人格的信用度。为在社会中可以找到更好的工作得到深造的机会，大学生制造假的学历证明以及获奖证书等，欺骗企业，使自己的或得好的前程。而正是这样的欺骗是大学生在社会的信用度有所降低，很多用人单位排斥这样的学生，并不予对这种学生进行招聘。

3.大学生与银行没有达到信任程度

现代高校很多大学生的教育资金是由国家进行支助的。但由于大学生与银行之间并没有建立相互的信任，银行不予进行大学生贷款，而相应的大学生因为得不到贷款而无法进行学校的继续教育。

二、在社会中信用的地位

作为私法与权利法相结合的民法，它体现着人民的理念与精神。在我国民法的基本原则是对人民的规范，也是对人民的利益的维护。它具有非常大的执行力与约束力。而诚信原则作为人们生活中的基础道德规范，更要重视对它的遵守。从法律的设立来看，不仅要求人们在民事活动进行中要持有诚实、善良、守信的态度，还要对一些不道德的行为进行法律的约束，绝不做欺诈、损人利己、损公肥私等不正当行为。立法的目的是维护人们的利益，保证市民的正常生活。如果这种权利在执行时违反了诚信原则就构成了权利滥用，义务的履行违反诚信原则时则被认为是给他人造成损失，要进行民事责任的赔偿。