管理类专业课程教学模式改革研究
2015-02-13符萌萌
课程教育研究·学法教法研究 2014年12期
关键词:课程教学
符萌萌
【摘要】时代在变迁,科技在发展,教育,作为贯彻中华民族五千多年文明历史的两个字,已经深入了人们的心里。随着教育的不断革新,各式各样的产业和人才出现了,而社会对管理类型优秀人才的需求也逐渐加大,传统的教育模式下的人才显然已经无法满足社会发展的需要,对新型人才的培养也是迫在眉睫。虽然现在教育界很多学者都有过对教学模式改革的看法和见解,但都并未形成系统。本研究深入一线教学,根据工商管理行业的特点,系统地阐述了一种科学的理论融入实践教学的教学模式,即“导学——自悟——强践”教学模式,这种新的专业课程教学体系有助于提升学生的专业素质,也是在教学实践上的一种新的探索。
【关键词】工商管理类专业 课程教学 改革研究
G642
0.引言
管理是一个有目的性的活动,通常以组织机构作为目标主体。随着经济体制的出现和发展,出现一种全新的管理类型,即工商管理。工商管理人才主要是负责在各类型企业、金融机构、对外贸易部门等从事管理和经营活动,随着市场经济的出现,社会对工商管理类人才的需求也十分迫切,而各大高校争先开设了工商管理类课程,并针对这类稀缺人才进行培养,但是工商管理行业“理论融合实践”的特性,决定了高校对人才教学培养方向。“导学——自悟——强践”教学模式是一种新模式,它不但将理论教育完美过渡到实践教育,同时满足了市场对专业工商管理人才迫切需求。……
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