☉安徽省怀远第三中学崔成志

高考作文二元逻辑思维能力考查的类型及审题策略
——以2014年重庆卷、江苏卷、四川卷、安徽卷高考作文题为例

☉安徽省怀远第三中学崔成志

新材料作文自从2006年出现以后，迅速成为高考作文命题者的“宠儿”，2014年新材料作文更是形成了一统天下的局面。高考有别于学业水平测试，前者重在选拔，而后者重在过关；前者重在考查理性思维能力，而后者重在考查基础知识与技能。遍查2014年高考作文，作文审题立意无不更看重思维深度。综观2014年全国及各省市18道高考作文题，运用二元逻辑思维命题的作文已为数不少，因此笔者想对二元逻辑思维命题的类型和审题策略略作分析，以期能够对高考备考提供一些帮助。

所谓二元思维就是一种非中庸的思维模式，一般是由两个对立元素之间的作用与反作用以及彼此之间的冲突、消长、转化所制约的。具体表现为横向和纵向的双向发展，它一般具有开阔性、敏锐性及网络性等特点。运用二元逻辑思维命制的高考作文是指以两个元素为主的作文类型，它往往利用事物、现象之间以及它们内部诸要素之间的相互影响、相互制约及相互联系的关系来达到限制和开放的二者平衡。二元逻辑思维对考生的思维品质要求较高，所以格外受到历年高考命题者的青睐。在具体操作上要根据二元之间的逻辑思维方式，采取不同的对策。二元逻辑思维型新材料作文，往往提供两个关键元素，二者之间可以构成多种判断，附加上一定的条件，能够转化建立起对立统一、选择取舍、条件、并列、因果等多种思维方式。……