☉山东省滨州市滨城区第四中学曹静

《走一步，再走一步》教学实录

☉山东省滨州市滨城区第四中学曹静

一、词语热身

【投影展示】

凸训诫峭壁迂回嘲笑暮色啜泣屡次高不可攀瘦骨嶙峋头晕目眩灰心丧气

生：领读词语。

师：刚才领读的同学把“训诫”读成了“xùn xiè”，他是把哪两个字混淆了？

生：他把“械”和“诫”混淆了。

师：（板书：械诫）这两个字偏旁不同。还有哪个字读得不准？

生：“迂回”的“迂”应该读“yū”，他读成了二声。

师：这些词语中哪些词我们要注意它的读音和写法？

生：“高不可攀”的“攀”。

师：这个字最下面是个“手”，上面的“大”是“草”字头的变形，所以这个字是用手去抓草，这样去攀登的意思。

生：瘦骨嶙峋。

师：能不能对一个苗条的女子说“你很美，长得瘦骨嶙峋的”？

生：不能这么说。生了重病才会瘦骨嶙峋。

师：“啜泣”的“啜”，跟哪个字相似？

生：“点缀”的“缀”。

师：一个人学业中断，就出去打工了，我们说他——

生：辍学。

师：“头晕目眩”就是头晕眼花的意思。我们在什么情况下，会头晕目眩？

生：转圈的时候。

生：害怕的时候，比如站在120层的玻璃窗边往下看，会有头晕目眩的感觉。

二、情境导入

师：老师给大家讲一个小故事。

【投影展示】

1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一名上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅的情景。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，只要起飞就行。……