赵勇锋

（黄河科技学院新闻传播学院，河南郑州450000）

新闻专业现当代文学课程教学改革探讨

赵勇锋

（黄河科技学院新闻传播学院，河南郑州450000）

新闻专业的现当代文学教学肯定不同于传统的中文专业，如何在新闻学院开展这门课程的教学，才能达到较好的教学效果？论文主要谈笔者自己教学改革的心得，包括课程改革所遵循的基本原则、教学内容的改革、教学方式和手段的改革三个方面，以期对同行起到参考作用。

教学改革；现当代文学；新闻专业

现当代文学课程在新闻传播学院课程体系中属于专业基础课，作用十分重要。然而现实的情况是学生普遍不够重视，并且大多数学生的文史基础较为薄弱，倘或按照传统的教学方式进行“填鸭式”灌输，很难有效果。因此，如何面向新闻专业学生开展现当代文学课程教学，着实得费一番心思，进行一些改革。

一、课程改革所遵循的基本原则

（一）紧紧围绕人才培养目标

新闻学院不同于中文系，我们培养的学生是实践能力强的应用型人才。尤其是在全媒体时代，新闻人才的基本素养要求呈现出“技能加复合”的特点，既要具有深厚的人文素养和扎实的专业理论基础，又要掌握多媒体采编和传播的技能，即新闻专业学生应具备“采、编、播、摄、录、演”等综合实践能力。作为教师，一定要要围绕人才培养目标，着眼于培养“一专多能”的综合性应用人才，把提高学生的实践能力、创新能力作为自己教学改革的立足点。……