朱晓伟

（武汉职业技术学院，湖北武汉430074）

高职基础英语教学与职业英语教学衔接分析

朱晓伟

（武汉职业技术学院，湖北武汉430074）

在高职英语教育中，基础英语教学和职业英语教学是其两个不同层面，而两者之间的衔接问题是高职英语教育改革研讨的重要课题。本文从高职英语教学现状入手，扼要分析了其中存在的问题，重点研讨了职业英语教学和基础英语教学两者共同的连接方式，有效为提高高职院校学生的的岗位英语能力找到一条可行之路，打下坚实的语言基础。

基础英语教学；职业英语教学；衔接；现状；问题

21世纪的教育职能较传统而言，其内容和本质都发生了巨大的改变，摆脱了从前简单的传授知识的职能，逐渐向培养学生综合能力、提高学生自身素质等方面的新兴教学观念发展。在这一变化中，职业英语教学承担着使学生完成从“学”到“用”的转变，将基础英语与学生欲从事的专业结合在一起，从而让学生掌握该行业的专业英语，具有一定的岗位英语能力。为完成这一转变，高职院校需打造一支素质高、专业强的英语教师队伍，处理好基础英语教学与专业英语教学之间的关系，实现二者之间的有效衔接。

一、高职英语教学现状

随着教育改革不断推进，高职教育快速发展，成了我国高等教育的重要组成部分，占据半壁江山。一直以来，高职教育都以培养生产一线的技术型人才为己任，这就决定了高职英语教育以“应用”“技能”为主，教育课程和教育内容也都要以此为中心。……