余学文

（顺德职业技术学院，广东顺德528300）

高职院校实验实训室人员绩效量化考核的思考
——以顺德职业技术学院为例

余学文

（顺德职业技术学院，广东顺德528300）

高职院校的实验实训室人员作为学校成员中必不可少的群体，其绩效考核方法是否科学合理与学校的人事制度完善与管理水平提升有十分密切的联系。本文通过分析顺德职业技术职业学院实验实训室人员的特殊性与量化考核现状，对实验实训室人员考核的量化指标进行思考，建立行之有效的绩效量化考核指标体系，为提高学校管理水平和实验实训室建设与管理的制度化、规范化、科学化提供参考。

高职院校；实验实训室；量化；考核指标

近年来我国高校纷纷进行人事制度的改革，与之相对应的，需要有一套行之有效的绩效考核管理办法。对高职院校而言，大部分院校对专任教师已有一套针对教学业绩、科研成果的量化考核办法，同时管理人员也有一套合理的绩效考核管理办法。我国针对实验实训室人员，暂时还没有一套相对合理的量化考核的体系与办法，一般采用以定性考核为主。为了提高实验实训室人员工作的积极性，应该合理有效地对在实验实训室工作的人员进行量化考核。本文以顺德职业技术学院为例，通过对该校实验实训室人员量化考核指标进行思考，构建量化考核指标体系，这对全面推进绩效管理工作，完善人事管理制度有着积极的意义。……