基于慕课的医学院校图书馆服务策略

2015-02-13李艳诚

医学信息学杂志 2015年8期

关键词：医学院校图书馆资源

李震李艳诚

(滨州医学院图书馆烟台 264003) (滨州医学院档案馆烟台 264003)

基于慕课的医学院校图书馆服务策略

李震李艳诚

(滨州医学院图书馆烟台 264003) (滨州医学院档案馆烟台 264003)

简单论述慕课的定义、特点和在国内外的发展概况，分析医学院校图书馆与慕课的关系，指出医学院校图书馆应从开展基于慕课的嵌入式课程服务、建立慕课信息共享空间、打造慕课专业数据库、提升馆员业务能力等方面积极参与慕课发展，不断推进信息服务创新。

慕课；医学院校图书馆；在线教学

1 引言

开放获取运动自20世纪90年代末在学术界、出版界及图书情报界兴起至今仍然方兴未艾，且随着数字信息技术的飞速发展，开放获取运动的形式和内容也不断得到丰富，线上开放资源和在线学习等逐渐成为获取的主流方式[1]。慕课作为知识开放、知识全球化代表的新型在线教学模式于2012年进入了人们的生活，给互联网产业、在线学习及高等教育带来了巨大影响[2]。国际化是医学教育发展的重要方向，而医学图书馆一直是医学院校信息资源中心和教学支持机构，在学校教学中扮演着重要角色，因此图书馆在慕课背景下需要利用自身数据资源的高度集成化和网络化优势，转变服务理念，探索新型、开放的服务模式，使得图书馆能够适应未来医学教育的发展，继续发挥其应有价值。