陈娟,林生,刘晓东,尤启冬

中国药科大学药学院　(南京　210009)



实验教辅角色的内涵及价值实现

陈娟,林生,刘晓东*,尤启冬

中国药科大学药学院(南京210009)

摘要实验教辅工作是实验教学的一项重要辅助职能，随着高校实验中心建设的深入开展，如何正确地对实验教辅角色进行定位，使之与中心创新性人才培养工作相得益彰，成为实验教学中亟须考虑的问题之一。文章就实验教辅角色的内涵、如何正确认识和提升实验教辅工作对实验中心建设的价值等方面进行了积极的探索。

关键词实验教辅;内涵;价值

实验教学是药学类高等学校实践教学工作中重要的组成部分，是理论知识和实践活动、间接经验和直接经验相结合的环节。随着我国教育体制改革的推进和高校专业结构的调整，专业学科不断交叉、教学内容互相渗透，实验内容趋向综合化，而原本实验课程单一、各专业实验室各自为政的现象限制了综合、创新实验课程的开设，从而导致综合性、设计性和应用性的实验项目难以推进，不利于学生创新能力的培养[1]。基于上述因素，各个药学类高校组成药学实验中心。2007年教育部批准中国药科大学、沈阳药科大学、河北医科大学、上海中医药大学、成都中医药大学和广州中医药大学六家单位的实验教学中心为国家级药学/中药学实验教学示范中心，形成了以中国药科大学为组长单位的药学实验教学示范中心学科组，以积极探索构筑创新型实验教学体系为宗旨，以实验教学改革为核心，以资源共享为基础，创新管理体制，以期提高实验教学质量和学生的创新实践能力。……