英语课堂融合生本教育之美

许瑛瑛

【摘要】现代教学论要求注重学生个性的发展，使学生在知识、智力、兴趣、情感、意志和性格等各方面达到和谐统一。对于学生而言，英语教师的生本理念体现在课堂的每一个环节。文章对平时的英语课堂的各个版块学习进行了记录、思考、分析，表明英语学习可以做到工具性和生本性的完美融合。

【关键词】英语；课堂；以生为本

陈忠梁先生在多年前有一篇文章——《是科学主义还是人文主义？》，作为当时语文教学改革的一篇力作，激起了语文学界一次非常大的震撼。而同为语言学科的英语，在当前新课程改革的大背景下，也在经历着这样的挣扎与思考：如何在现行的英语课堂中使以生为本理念与英语教学相结合。这是一个内涵极其丰富而又很难准确指陈的问题。笔者希望通过充分渗透生本理念（郭思乐2001），促使开创中学英语课堂改革的一个新局面，使英语学习在生本性和科学性上达到完美的融合。基于此，笔者认为，首要之务在于在英语教学中英语教师要带着爱心、耐心、细心关心学生、爱护学生、尊重学生，以生为本。

一、现状分析和感悟

中学阶段是青少年情感认知成长和成熟的关键时期，这一时期他们所接受的文化教育对其成长具有至关重要的影响。而现代教学在具体的实施过程中和以生为本的理念还是有所脱节。现代教学论要求注重学生个性的发展，使学生在知识、智力、兴趣、情感、意志和性格等各方面达到和谐统一。……