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The Three Gorges Dam教学设计

2015-02-13王本艳

英语教师 2015年15期
关键词:单词课文学生

王本艳

作者信息:266000,山东青岛,山东省青岛市黄岛区实验中学

教 材:外研版高中英语必修三Module 6

标 题:The Three Gorges Dam

年 级:高一

一、题材内容与学习目的

本文主要介绍了我国著名的三峡大坝工程。通过对大型建筑工程的介绍,使学生能够了解它给社会环境、经济所带来的日新月异的变化。

二、教学目标

学生能识别新学词汇、短语并推断出意思,能正确理解介绍长城、香港机场及三峡大坝工程的短文,能正确理解限制性定语从句和非限制性定语从句的不同功能,能快速把握每一段的主旨大意,并运用本模块所学词汇和短语,完成相关的书面练习。

三、学习策略

学生能够从自然(natural)和人造(man-made)角度归纳一些常见的名词,学会从形式和功能两个方面识别限制性和非限制性定语从句,能够以著名建筑工程为话题与外国友人进行口头交际。

四、文化情感渗透

学生能够增进对著名工程和当今世界的发展和变化的了解,能够开阔眼界,增强民族自豪感、世界意识和时代责任感。

五、教学设计

Step 1:单词热身:Match the words with their proper meanings.

1.civil A.n.遗迹;遗物

2.reservoir B.vt.容纳

3.structure C.adj.民用的,国内的

4.terminal D.n.水库

5.accommodate E.n.建筑物;结构

6.construction F.n.候机厅;终点站

7.relic G.n.建造;建设;建筑

8.generate H.vt.迁移;搬迁

9.historical I.adj.全球的

10.narrow J.vt.淹没

11.submerge K.vt.发电

12.globalL.adj.(有关)历史的

13.remove M.adj.狭窄的

课前,教师要求学生学习本模块的单词,预习课本,并把生词汉语意思标在文中。目的是让学生在学习中无词汇障碍,在具体语境中更好地掌握单词意思及用法。

Step 2:Lead-in

用多媒体给学生展示长城、香港国际机场、三峡大坝的图片,并让学生说出关于这三大人造工程的一些信息,从而开拓学生视野,激发学生兴趣,为下一步阅读The Three Gorges Dam作铺垫。……

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