沈 洁

作者信息:710300，陕西 西安，陕西省西安市户县第六中学

著名学者威尔金斯说过:“如果没有语音和语法，还可以传达一点点信息；但是如果没有词汇，那就不能传达任何信息。”因此，要掌握一门语言，词汇是最基础的一个因素。学习语言的目的是为了交流，要学好英语并能进行交流，就必须掌握英语的“听、说、读、写、译”等各项技能，而这些技能都离不开词汇，都是通过词汇来体现的。可见，词汇的学习是学生学习英语的一个非常重要的环节。笔者将英语教学中采用的一些常用的词汇记忆方法归纳如下:

一、语音法

英语中绝大多数单词的发音都是符合发音规律的。所以，在英语单词记忆法中，利用词的正确读音来记忆单词是最基本、最好的方法。但这种记忆方法要求学生先要掌握国际音标，在记忆单词时，学生先掌握如何读这个单词，根据音标找出对应的字母或字母组合，然后再记忆单词的意义。也就是说，它将一个单词根据音标分解成几个音节，然后音节与单词一一对应，最后再对应汉语意思（陈敏 2013）。学生掌握了语音的规律，记忆单词的速度会大大地提高。试想，如果高一的教师能够在学生新入学时，系统地教授国际音标，那么，学生在遇到新词时，自己就能根据音标读单词，节省很多时间，同时提高了学生单词记忆的速度。从教多年来，笔者正是这样教授高一学生并收到了极好的效果。

二、构词法

根据笔者多年的教学经验，构词法是单词记忆法中最为有效的一种记忆法。……