APP下载

浅议小学数学应用题教学

2015-02-13袁发康贵州省威宁县炉山镇溪街小学

同行 2015年4期
关键词:小学数学研究

★袁发康(贵州省威宁县炉山镇溪街小学)



浅议小学数学应用题教学

★袁发康
(贵州省威宁县炉山镇溪街小学)

【摘要】小学数学应用题,是小学数学教学的重点和难点,我们在教学的过程中不但要意识到它的重要性,更要充分做好对它的研究,做好小学数学应用题教学不但提高学生的数学知识,也能够让小学生的思维发展得到非常有利的帮助。

【关键词】应用题;小学数学;研究

小学阶段的数学教学,应用题是最为重要的。搞好小学应用题的研究,对于学生的思维发展,阅读理解等等有着非常重要的帮助。

数学应用题有利于培养学生的逻辑思维能力。数字是发展人的思维,提高人的智力的有力手段,是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分。“授人以鱼,不如授人以渔。”教会要比传授知识重要。因此,教师在教学中要注意培养学生的能力,而应用题教学就是一种培养学生能力的方法。因此,在数学教学过程中教师要有意识的去训练和培养学生的思维能力。由于数学应用题的前后连贯性,因而,能很好的培养学生的逻辑思维能力。

小学生严密的逻辑思维能力的形成,不但能够激发今后学生学习理科方面的科目,并能够让学生在社会生活中去思考问题,以进一步激发学生的学习兴趣。可以看出,让小学生学好应用题,是培养好他们的逻辑思维能力重要途径。学好应用题,是提高小学生数学成绩的重要分。尽管在素质教育的今天,成绩依然是评价学生学习的最关键指标。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

小学数学研究
FMS与YBT相关性的实证研究
2020年国内翻译研究述评
辽代千人邑研究述论
视错觉在平面设计中的应用与研究
EMA伺服控制系统研究
新版C-NCAP侧面碰撞假人损伤研究
数学错题的自主管理与有效利用研究
建模思想在数学教学中的渗透研究
农村学校数学生活化教学探析
培养学生自主探究能力的策略研究