向 丹

(天津中德职业技术学院，天津 300350)

论英语第二课堂在高职校园外语文化建设中的推动作用

向 丹

(天津中德职业技术学院，天津 300350)

英语第二课堂的有效开展对高职院校校园外语文化建设起着积极的推动作用。通过对英语第二课堂的内涵分析，从校园文化的精神层面、行为层面和物质层面研究了英语第二课堂对创新高职校园外语文化建设的实践意义，并提出了高职英语第二课堂在校园外语文化建设中的实施保障。

英语第二课堂；高职校园文化；外语文化

随着高等教育的改革发展，教育部把高校的办学特色、校园文化列为重要指标，显示了国家对高等学校个性文化的重视。中山大学前校长黄达人在2014年高校校长论坛中《关于大学文化建设的一些体会》中也指出“校园文化对一所高校的发展具有潜移默化的促进作用，是高校核心竞争力的最重要的组成部分”。因此，加强校园文化建设是高校自身发展的需求，也是时代对高校履行育人职能和社会服务职能所提出的要求。在经济全球化的背景下，为培养出高素质高技能型专业人才，外语文化作为校园文化重要组成部分，应充分发挥校园文化的功能，使校园外语文化在国际化人才培养中起到润物细无声的作用。通过对天津海河教育园七所高职院校的调研走访发现，各校在大力投入公共英语和专业英语教学基础上，充分利用学生课外业余时间、开设和搞活英语第二课堂则是创建浓郁高职院校校园外语文化的重要途径。……